وزارة التعليم انخفاض نواتج التعلم ينهي تكليف القيادات المدرسية
تسعى وزارة التعليم من خلال هذه الإجراءات إلى تعزيز جودة التعليم وتحقيق مستويات أداء عالية، بما يساهم في تحقيق رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، وبإنهاء تكليف القيادات المدرسية غير الفعالة، تهدف الوزارة إلى خلق بيئة تعليمية محفزة تساهم في تطوير المهارات والمعارف لدى الطلاب، وتضمن لهم مستقبلًا أفضل.
وزارة التعليم انخفاض نواتج التعلم ينهي تكليف القيادات المدرسية
قررت وزارة التعليم إنهاء تكليف مديري ووكلاء المدارس في حال انخفاض أداء المدرسة وعدم وجود تحسُّن في نواتج التعلم تأتي هذه الخطوة في إطار سعي الوزارة لتحسين جودة التعليم وضمان تقديم تجربة تعليمية متميزة للطلاب.
وأوضحت الوزارة في ضوابطها أن إنهاء التكليف سيتم في حال انخفاض مستوى المدرسة والأداء الوظيفي للقيادات المدرسية، على أن يكون ذلك مشفوعًا بالمبررات المقدمة من اللجنة المختصة.
كما تشمل الحالات التي يتم فيها إنهاء التكليف وجود ملحوظات سلوكية أو تربوية تتعارض مع أخلاقيات المهنة، أو إذا ثبتت الإدانة في قضية تتعارض مع المصلحة التربوية والتعليمية، بالإضافة إلى حالات الإخلال بمتطلبات العمل المكلف به، ومن جهة أخرى أكدت هيئة تقويم التعليم والتدريب الانتهاء من اختبارات “نافس” بمشاركة أكثر من مليون طالب وطالبة في 20 ألف مدرسة.
استهدفت هذه الاختبارات مجالات القراءة والرياضيات في الصف الثالث الابتدائي، ومجالات الرياضيات والقراءة والعلوم في الصفين السادس الابتدائي والثالث المتوسط وقد طُبقت الاختبارات على جميع الطلبة في الصفين السادس الابتدائي والثالث المتوسط في مدارس المملكة، وعلى جميع طلبة الصف الثالث الابتدائي في عينة من مدارس المرحلة الابتدائية.
إن تركيز وزارة التعليم على تحسين نواتج التعلم وضمان كفاءة القيادات المدرسية يعكس التزامها بتقديم تعليم عالي الجودة هذه الجهود تأتي في إطار رؤية المملكة 2030 التي تسعى إلى تطوير نظام تعليمي متقدم يلبي احتياجات المستقبل ويعد الطلاب للتحديات العالمية.
لن تتوقف الوزارة عند حد إنهاء تكليف القيادات المدرسية غير الفعالة، بل ستستمر في متابعة ومراقبة الأداء التعليمي في جميع المدارس سيتم استخدام بيانات اختبارات “نافس” لتحديد نقاط القوة والضعف في العملية التعليمية، مما يسمح باتخاذ إجراءات تصحيحية وتحسينية مناسبة هذا النهج سيساهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتعزيز أداء الطلاب في جميع المواد الدراسية.
يعد دور المجتمع وأولياء الأمور محورياً في دعم هذه الجهود تشجيع وتحفيز الطلاب على التفوق الأكاديمي والمشاركة الفعالة في العملية التعليمية سيعزز من تأثير هذه المبادرات كما يمكن لأولياء الأمور التواصل مع المدارس وتقديم الملاحظات البناءة التي تساهم في تحسين جودة التعليم.
مع استمرار التطورات التكنولوجية والاقتصادية، تبرز أهمية إعداد جيل قادر على التكيف والابتكار من خلال تحسين جودة التعليم وتعزيز الأداء المدرسي، تسعى وزارة التعليم إلى تجهيز الطلاب بالمهارات اللازمة للمستقبل، سواء كانت أكاديمية أو حياتية هذا الإعداد لا يقتصر على تحقيق التفوق الدراسي فقط، بل يشمل أيضاً تنمية مهارات التفكير النقدي، والعمل الجماعي، والقدرة على حل المشكلات.
تعد مبادرات وزارة التعليم في إنهاء تكليف القيادات المدرسية غير الفعالة وإجراء اختبارات “نافس” خطوات هامة نحو تعزيز جودة التعليم في المملكة من خلال هذه الإجراءات.
تسعى الوزارة إلى خلق بيئة تعليمية مثالية تساعد الطلاب على تحقيق إمكانياتهم الكاملة وتساهم في بناء مستقبل مشرق للمملكة إن التزام الوزارة بتطوير النظام التعليمي يعكس رؤيتها نحو تحقيق التميز التعليمي، مما يضع الأساس لتحقيق رؤية السعودية 2030 وتطلعاتها.
أهداف الاختبارات
تهدف اختبارات “نافس” إلى تحقيق عدة أهداف رئيسية، من بينها:
- قياس الأداء التعليمي للطلبة والمدارس.
- تقويم جودة مخرجات التعليم.
- تحفيز التميز والتنافس الإيجابي بين المدارس.
- قياس نواتج التعلم.
- تقويم أداء المدرسة مع مقارنة الأداء والفروق بين المدارس والمكاتب.
- التعرف على مستوى تعلم الطلاب وتحصيلهم في القراءة، العلوم، والرياضيات.
- تحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية.
- إصدار بطاقة أداء لكل مدرسة ولكل مكتب وإدارة تعليم.
- تزويد صناع القرار والمستفيدين بمؤشرات أداء موثوقة.
- اتخاذ إجراءات لتحسين جودة عمليات التعليم.
- رصد مستوى التقدم والتغيير على كافة المستويات.
اطلع على: وزارة التعليم السعودي الاعلان عن موعد بداية الدراسة للمشرفين والطلاب في السعودية