يُقرأ العدد ١٠٧٠٠٠٩٣٧٠٨٢ كالآتي

قراءة الأعداد تعد من أكثر الأسئلة التي يواجه الأطفال فيها صعوبة بالغة ويشق عليهم قراءتها بسلاسة، كما تجد بعضًا من الكبار لا يستسيغون قراءة العدد الكبير وخاصة ما يتعدى المليون بسهولة، نظرًا لما تتطلبه من بعض مهارات التحليل والترتيب والاستنتاج والتي يمكن تعزيزها من خلال التدريب والممارسة وقراءة الأرقام الكبيرة باستمرار .

يُقرأ العدد ١٠٧٠٠٠٩٣٧٠٨٢ كالآتي

مائة وسبعة مليار وتسعمائة سبعة وثلاثون ألفًا واثنان وثمانون، يعد هذا الرقم من الأرقام الكبيرة التي يصعب على بعض الأفراد قراءتها نظرًا لما تتضمنه من عدة خانات لا بد من ترتيبها أولًا مثلما جاء في قراءة العدد السابق.. حتى يمكن الوصول للقراءة الصحيحة للعدد، حيث قمنا بتقسيم العدد من الأكبر إلى الأصغر وقد تم تصنيفه مثلما هو آتي:

خانة المليار	107000 مائة وسبعة مليار.
خانة الآلاف	937 ألف.
خانة العشرات	82.

لا يفوتك أيضًا: مجموع الأعداد الفردية من 1 إلى 100

كيفية تعليم قراءة الأرقام الكبيرة للأطفال

استكمالاً لحديثنا حول إجابة سؤال يُقرأ العدد ١٠٧٠٠٠٩٣٧٠٨٢ كالآتي، كثيرًا ما يواجه الأطفال مشكلة في قراءة الأعداد الكبيرة ويقفون أمام أسئلة بنفس شاكلة قراءة العدد ١٠٧٠٠٠٩٣٧٠٨٢ ومن أجل تفادي هذه المشكلة والحد منها لا بد من تعليم وتدريب الأطفال منذ الصغر على ممارسة قراءة هذا النوع من الأعداد، ومما يلي يمكن التعرف على طريقة يسيرة من خلالها يتعلم الطفل بكل سهولة قراءة العدد مهما كان عدد خاناته:

• أولًا تقسيم الرقم إلى ثلاث خانات بعلامة ترقيم الفاصلة من اليمين إلى اليسار، مثل الرقم 2194352 يقسم بهذه الطريقة 2.194.352
• تحديد خانات العدد حيث كل عدد يتكون من مجموعة خانات وفي هذا الرقم تجد ما يلي:

أولًا: خانة الملايين	2 مليون.
ثانيًا: خانة الآلاف	194 ألف.
ثالثًا: خانة الآحاد والعشرات والمئات	352 ألف

• كما هو ظاهر سابقًا أن قراءة العدد تكون من اليسار إلى اليمين أي من الخانة الأكبر إلى الأصغر.
• قراءة فئة العدد بنفس كيفية قراءة العدد من الفئة الأولى، مثلما نبدأ بفئة الملايين وهي التي تحتوي في هذا العدد على رقم واحد وهو 2 ثم نضيف اسم الفئة فينطق 2 مليون.
• ثم تقرأ الفئة الثانية والتي تتمثل في فئة الآلاف وهي تضم 3 خانات هم الآحاد والعشرات والمئات تتم قراءتها كالآتي مائة وأربعة وتسعون ألف.
• ثم آخر فئة وهي الآحاد والعشرات والمئات تُقرأ من اليسار إلى اليمين ثلاثمائة واحد وخمسين.
• أخيرًا يمكن قراءة الرقم 2194352 كالآتي: اثنان مليون مائة وأربعة وتسعون ألف ثلاثمائة واحد وخمسين.

لا يفوتك أيضًا: ما هي الأعداد النسبية وغير النسبية

أمثلة على قراءة الأرقام الكبيرة

من أجل تبسيط قراءة الأعداد الكبيرة لا بد من الاهتمام بهذا الشأن منذ الصغر حتى يتهيأ عقل الطفل منذ مرحلة النمو فلا يشق عليه فيما بعد، ولذلك لا بد من عرض الكثير من الأرقام المتفاوتة مما سيساهم في تيسير الأمر عليه تدريجيًا، ويمكن من خلال ما يلي عرض بعض من نماذج الأرقام الكبيرة بقراءتها:

• العدد 106000807160، يقرأ مثلما هو موضح في الجدول الآتي:

أولًا: خانة المليار	106000، مائة وستة مليار.
ثانيًا: خانة الآلاف	807 ثمانمائة وسبعمائة
ثالثًا: خانة المئات	160 مائة وستين.

• العدد 6.089.704، وهو أٌقل عددًا من الأرقام التي أتت في سؤال قراءة العدد ١٠٧٠٠٠٩٣٧٠٨٢ ويمكن قراءته كما يلي:

أولًا: خانة المليون	6 مليون، ستة مليون.
ثانيًا: خانة الآلاف	089، تسعة وثمانين ألف.
ثالثًا: خانة المئات	704 سبعمائة وأربعة

 لا يفوتك أيضًا: ما هي الأعداد الأولية وكيفية تحديد العدد الأولي

فائدة تعليم الأرقام الكبيرة للأطفال

إن تعود الأطفال منذ الصغر على قراءة الأعداد الكبيرة يكون له عامل كبير جدًا في اكتساب الطفل العديد من المهارات الفكرية التي تعزز عملية التفكير لديه بشكل عام، ومن أهم ما يعود على الطفل بالنفع ما يلي:

• مهارات التفكير المختلفة مثل: الملاحظة والاستنتاج، التنظيم، التدقيق، التفسير، التحليل، فهم النتائج.
• كما يساهم كل هذا في تعزيز وعي الطفل بكافة العلاقات العادية وحل المسائل الصعبة مع مرور الوقت دون أدنى مجهود، حيث تهيأ تفكيره على العمليات الصعبة.
• وجود حل لأغلب المشكلات الحسابية التي قد تقف أمامه نظُرًا لما صارت عليه عملية التفكير لديه واكتسابها مرونة وحلول كثيرة ومتنوعة.
• التمتع بذاكرة قوية والتركيز في أدق التفاصيل.
• القدرة على تفسير الرموز والمعادلات الرياضية المعقدة.
• تأثيرها بشكل فعال في تعاملات الحياة اليومية.

إن الرياضيات لها العديد من التأثيرات القوية الإيجابية على العملية الفكرية للفرد.. ومن أهم ما يساهم في تعزيز المهارات الفكرية هو قراءة الأعداد الكبيرة.